基于专创融合的《水工混凝土结构》课程教学改革与实践

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Abstract

“水工混凝土结构”是水利类专业重要的的一门专业基础课，文本以探讨基于专创融合的 “水工混凝土结构”课程改革的方法及实践。首先分析了课程教学现状情况，按照专创融合、实践驱动、创新引领的步骤进行。具体改革包括教学内容更新、教学方法多样、课程团队建设、课程考核方式改革、创新创业教育应用。本文目的是为了提高课程教学质量和提高学生的创新创业能力。

Keywords

专创融合

水工混凝土结构

教学改革

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