Volume 1,Issue 9
“融五措，促学风”学生工作模式探索——高校辅导员工作案例
教育部令第43号《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确规定，“学风建设”是辅导员的九大职责之一。激发学生学习兴趣，引导良好习惯养成，营造浓厚学习氛围，是辅导员工作的重要内容。本文以教室为关键场域，以学生课堂表现为切入点，通过问题呈现和原因分析，探讨有效解决学风问题的方式方法，旨在为高校学风建设工作提供一些新的思路。
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