Volume 1,Issue 9
“三全育人”视角下民办高职院校后勤服务育人模式的构建
在“三全育人”视角下，如何站在服务育人视角，深入挖掘和统筹各类后勤服务育人资源和力量，创新服务育人模式，将服务育人贯穿于后勤服务的各个环节，发挥服务育人的功能，成为高校构建“三全育人”格局的重要问题。本文简述民办高职院校后勤服务育人的形式和评价，分析后勤服务育人存在的问题，并围绕理念创新、主体强化、路径拓展和平台搭建四个方面，探讨民办高职院校后勤服务育人模式的构建路径，为全面提高高职院校德育工作成效提供参考。
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