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Volume 1,Issue 9

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28 August 2025

高职韩语教学中渗透心理健康教育新攻略

慧踊 于1
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1 南京视觉艺术职业学院, 中国
ECE 2025 , 1(7), 94–96; https://doi.org/10.61369/ECE.2025070036
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着全球化进程的日益加剧,中韩两国之间的交流与合作愈发频繁,企业亟需大量韩语专业人才。作为我国专业人才培养的重要的基地,高职院校应紧跟时代发展趋势,对传统韩语教学进行改革,在传授学生韩语知识的同时,渗透心理健康教育,以此促进学生全面发展,使其成为符合社会以及企业发展需要的高质量人才。对此,本文就高职韩语教学中渗透心理健康教育的创新策略进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

Keywords
高职
韩语教学
心理健康教育
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