Volume 1,Issue 7
Fall 2025
浅谈学前教育专业《幼儿园环境创设》教学方法的创新与实践
《幼儿园环境创设》是一门核心专业课，紧紧围绕幼儿园环境创设对于教育的促进展开，势必要求学生具有一定职业认知和基础，才能够学起来“游刃有余”。但当前，大多数课程理论与实践融合不深，在课程设置、教学活动安排方面不够合理，拉低了整体教学效率。为此，学前教育专业教师构思关于目标课程的多元教学方法，尽量提高科技含量、创新实践，积极培育复合型学前教育人才。本文探讨《幼儿园环境创设》课程内涵提出几点可行且有效的对策，希望能够为更多一线教育者提供借鉴与参考。
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