Volume 1,Issue 9
数字化建设背景下高校思政育人改革策略研究
在教育领域,数字化应用正日益成为高校发展的重要方向。高校应顺应时代潮流,聚焦思政育人,依托数字平台,积极推进数字化建设,这既是践行立德树人根本任务的关键举措,也是增强思政育人效果,推动高校内涵式发展的必由之路。基于此,本文将通过分析必要性和问题,对数字化建设背景下高校思政育人改革策略进行深入探讨,以期为高校思政教育提供建设性思路。
[1] 江莹,张勤,王璐.数字化转型背景下管理学课程思政设计及探索[J].现代商贸工业,2025,(08):47-49.
[2] 牛红红.教育、科技、人才一体化视域下高校思政课数字化转型路径探索[J].重庆电力高等专科学校学报,2025,30(01):39-43.
[3] 聂蕴.教育数字化转型背景下融课堂中思政课程与课程思政协同育人实践探索[J].公关世界,2024,(16):94-96.
[4] 朱海岳.高职院校“三全育人”数字化转型实践探索[J].中国职业技术教育,2023,(31):80-87.
[5] 谢幼如,邱艺,章锐,等.数字化转型赋能高校课程思政的实施进路与评价创新[J].中国电化教育,2022,(09):7-15.
[6] 周月.高校思政课数字化建设与育人效果提升研究[J].科教导刊(电子版),2023(23):134-136.
[7] 时影,舒刚.数字化时代高校网络思政育人的价值生成与实践路径:基于主体间性视角的考察[J].国家教育行政学院学报,2022,297(9):69-75,95.
[8] 李燕南,杨秀繁,董键.数字化背景下高校辅导员思政育人的创新路径探索[J].美眉,2025(1):38-40.
[9] 刘海生,潘建红.高校思政课数字化建设与育人效果提升策略[J].科教导刊(电子版),2023(12):105-107.
[10] 余清清,李晓珏,汪嘉宝,等.高校思政课数字化建设与育人提效研究[J].科教文汇,2024(4):45-48.