Volume 1,Issue 9
基于劳动精神培育的高职劳动教育实践研究
劳动精神是一种体现人类社会发展的时代精神，凝结了劳动者在劳动实践中的精神状态、精神面貌与精神品质。劳动精神的发展主要源于马克思主义劳动观、中华优秀传统文化、中国共产党领导下人民群众的劳动活动。新时代高职院校开展劳动教育是落实立德树人的重要举措、是促进新质生产力发展的战略之需。目前针对学生的劳动教育认识不足、课程形式单一、实践活动流于形式等问题，重塑新时代劳动教育价值，从“1+N”的课程体系建设、专兼结合的师资队伍、基于“四走”的劳动教育实践平台等方面构建全方位、多层次的劳动教育体系。
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