ARTICLE

Volume 1,Issue 9

Cite this article
1
Download
5
Citations
31
Views
20 July 2025

人工智能赋能高中英语教学的要点、难点和策略

莉莉 黄1
Show Less
1 广西钦州市第三中学, 中国
ECE 2025 , 1(5), 88–90; https://doi.org/10.61369/ECE.2025050018
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着时代发展,高中英语教学工作应得到进一步优化,教师应对教学理念、模式、内容等展开革新与优化,以此更好地引发学生的英语知识探索兴趣,这样方可促使其获得更长远发展。通过将人工智能引入高中英语教学中,能够极大丰富教学内容,拓宽育人路径,助力学生更全面发展。鉴于此,本文将针对人工智能赋能高中英语教学展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

Keywords
人工智能
高中英语
教学
策略
References

[1] 苏倩文. 论生成式人工智能对高中英语词汇教学的支持作用[J]. 华夏教师,2024,(35):84-86.
[2] 向瑞方, 李冬. 以人工智能促进高中英语高质量教学的实践探索[J]. 中国教育学刊,2024,(S1):170-173.
[3] 魏稹. 人工智能背景下高中英语课堂教学质量评价研究[N]. 山西科技报,2024-09-10(B07).
[4] 蒋满英, 方晓明, 刘小欢. 人工智能“赋能”英语教学创新的路径和模式研究[J]. 海外英语,2023,(15):193-195.
[5] 廖琴. 人工智能在高中英语日常听说训练中的运用策略研究[C]// 廊坊市应用经济学会. 对接京津—— 区域发展 基础教育论文集. 江西省定南中学;,2022:528-532.
[6] 范瑀. 生成式人工智能赋能高中英语读后续写教学的实践研究[C]// 人民教育出版社. 第九届中小学数字化教学研讨会论文案例集. 南昌市第十三中学;,2024:30-37.
[7] 王一航, 毛延生, 董亚娟.ChatGPT 赋能高中英语读后续写反馈的实证研究[J]. 教育测量与评价,2024,(05):71-83.
[8] 蔡昊轩, 王济军. 数字化技术在高中英语教学中的应用研究[J]. 科教文汇,2024,(15):165-169.
[9] 于淼淼.“互联网+”背景下高中英语智慧课堂建设路径与方法[J]. 中国新通信,2024,26(15):169-171.
[10] 王胜兰. 高中英语教师使用人工智能辅助教学的态度和行为意图研究[D]. 苏州大学,2024.
[11] 卓佳妹. 人工智能时代高中英语教师的技术焦虑及其成因研究[D]. 苏州大学,2024.
[12] 穆玉杰.T 市高中英语教师信息化教学能力提升策略研究[D]. 东北石油大学,2024.
[13] 郑子寒. 智慧课堂环境下的高中英语写作教学策略研究[D]. 哈尔滨师范大学,2024.
[14] 尚佳琪.TTS 语音合成技术在高中英语听力教学中的应用研究[D]. 延安大学,2024.
[15] 蒯珺瑜. 高中英语教材中插图的性别角色研究[D]. 陕西理工大学,2024.

Share
Back to top