Volume 1,Issue 5
数字化赋能高校教育教学高质量发展的逻辑与实现路径
高质量教育教学发展是当前高校适应社会发展,履行服务社会职能的必然要求。在互联网时代下,高校教师应提高对数字技术的重视程度,并积极探索数字化赋能高校教育教学高质量发展的逻辑与实现路径。基于此,本文将浅析高校教育教学高质量发展的生成逻辑,以及影响数字化赋能高校教育教学高质量发展的因素,并对数字化赋能高校教育教学高质量发展的实现路径进行探讨。
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