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Volume 1,Issue 9

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14 December 2025

数智时代高职院校教师数字胜任力提升的基本路径与实践

威 王1
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1 吉林科技职业技术学院, 中国
ECE 2025 , 1(14), 34–36; https://doi.org/10.61369/ECE.2025140037
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

数智时代下,以人工智能、大数据为代表的新质生产力广泛应用于职业教育领域。在此背景下,高职院校教师数字胜任力水平已成为影响职业教育质量的核心要素之一。对此,高职院校教师应提高对数字胜任力的重视程度,并不断提升自身数字胜任力。基于此,本文将浅析数智时代高职院校教师数字胜任力的重要性及现状,并对数智时代高职院校教师数字胜任力提升的基本路径与实践进行探讨,以期促进高职教育的创新发展。

Keywords
数智时代
教师数字胜任力
提升路径
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