Volume 1,Issue 9
基于动作发展的功能性训练对儿童粗大运动技能提升的研究现状与发展趋势
功能性训练的雏形可追溯至20世纪70年代的康复训练领域，其初始形态与康复医疗场景紧密关联，随着实践探索的深入，功能性训练的应用边界逐步突破康复领域，向更广泛的领域延伸，儿童群体的身体发育与神经系统发展具有显著的敏感性与可塑性，这一阶段是个体动作发展与身心机能构建的关键时期，在此阶段引入功能性训练，并辅以科学、系统的引导，对儿童的发展具有重要促进作用，基于此本文主要分析基于动作发展的功能性训练对儿童身体素质、粗大动作发展和感觉统合能力的影响效果，探讨其具体的发展路径。
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