Volume 1,Issue 9
问题导向视域下美术跨学科学习的教学策略研究
美术作为一门艺术类综合学科，在提升学生审美能力、陶冶学生情操方面发挥着至关重要的作用。“新课标”背景下，美术学科应当注重跨学科学习，在教学实践中可采用多样的学习方式作为载体，推动学习方式的变革，以实现“教育聚成”的目的。通过美术跨学科教学实践探究得出，美术跨学科教学是培育时代新人的必然要求，是落实“课程综合”一体化的有力抓手，更是培养学生高阶思维的动力源泉。
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