系统功能语言学在大学英语教学中的应用

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Abstract

本文探讨了系统功能语言学（SFL）在大学英语教学中的应用及启示，强调其在提升学生语言应用能力方面的重要性。SFL通过概念、人际和语篇功能促进逻辑思维、交际表达和写作连贯性。未来需探索SFL与其他教学法的整合，以全面提高学生语言素养和跨文化交际能力。

Keywords

系统功能语言学（SFL）

大学英语教学

语言应用能力

教学策略

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