Volume 1,Issue 13
Fall 2025
基于OMO的“翻转课堂”在《知识产权法》课程中的应用研究
论文立足OMO新教学理念，进一步地创新翻转课堂的应用与研究思路，结合知识产权人才培养趋势带来的课程改革动向，积极探索相应的优化措施，形成颇具理论与实践推广价值的基于OMO的“翻转课堂”在《知识产权法》课程应用研究路径，从而提升知识产权法学人才培养的前瞻性与实效性。
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