Volume 1,Issue 9
基于 PBL 的线上线下混合教学法在药代动力学课程中的应用探索
以问题为导向的教学方法(Problem-based learning, PBL)主要倡导将教师为主转变为学生为主，其与线上线下混合教学越来越多的在我国医药专业教学中使用；基于药代动力学课程的特点，课程设计了基于 PBL法的线上线下混合教学模式，从教学设计、实施路径、评价机制方面阐述了混合教法的探索与实践；通过课程教学改革增加学生的学习动力，探索更成熟的教学经验，提高本课程的教学水平。
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