Volume 1,Issue 9
朋辈互助在中职语文教学中的运用
朋辈互助作为一种基于同龄人互助的教育模式能够有效促进中职语文教学。本文深入探讨了朋辈互助在中职语文教学中的应用策略，包括构建互助学习小组、开展角色扮演活动、利用信息技术促进互动以及建立多元评价机制等。通过分析朋辈互助在提升学生学习兴趣、增强语言表达能力、培养团队协作精神等方面的作用，旨在为中职语文教学提供一种创新且有效的教学方法，助力学生语文素养和综合能力的全面发展。
[1] 李浏兰,周立君.朋辈教育理念下数学职前教师教学实践能力培养探索[J].科教导刊,2024,(32):64-66.
[2] 王霞,雒姌,王芬芬,等.朋辈互助训练对学生朋辈心理辅导能力的提升效果[J].心理月刊,2024,19(14):104-106.
[3] 李小娟.融合专业知识,突出实践取向——学科融合视域下的中职语文教学路径探析[J].大众文艺,2024,(08):124-126.
[4] 郑丽萍.中职语文古诗词鉴赏教学实践探微——以《念奴娇·赤壁怀古》为例[J].吉林省教育学院学报,2024,40(04):71-75.
[5] 陈文超.浅析新课标背景下中职语文教学中应用任务教学法的策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2024,(03):100-102.
[6] 姜育才,李宇晖.情在语中悟,人在境中游——中职语文高品质课堂任务驱动式教学实践探索[J].教育科学论坛,2024,(06):63-67.
[7] 张曦,易娜.同中探异析方法,异中求同见风格——中职语文高品质课堂对比阅读教学实践探索[J].教育科学论坛,2024,(06):72-76.
[8] 姚雅锋.品笔下繁花,鉴最美宋词——中职语文"李清照宋词专题教学"探究核心素养培养路径[J].华夏教师,2024,(04):73-75.
[9] 李圣男,薛乔丹,聂伟,等.医学院校朋辈互助教育工作模式的构建——以首都医科大学基础医学专业为例[J].医学教育管理,2023,9(S1):111-115.
[10] 何芸,宋倩.基于心理素养提升的"TPS"朋辈心理互助工作体系的构建——以广西建设职业技术学院为例[J].教育观察,2022,11(26):10-13+121.