Volume 1,Issue 9
巧用思维导图做读书笔记，提升学生思考能力——以 部编版 必修下册第八单元文言文阅读为例
针对当前高中生文言文阅读的困境，近三年高考考题考查的重点和思维导图的重要性，本文以部编版必修下册第八单元文言文阅读为例，学生尝试运用思维导图这图文结合做读书笔记的方法，让枯燥复杂的文言文内容和知识点鲜活起来。这能让学生更好地梳理字词，能更好地完成教材和试题的阅读任务，能真正提升学生思考能力。巧用思维导图做读书笔记，能更深层次感知优秀传统文化，很好地呼应了新课标中文化传承与理解的要求。本文主要从重视“学习提示”、小组合作探究和梳理论证脉络这三方面来谈思维导图在文言文阅读中的应用。
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