Volume 1,Issue 9
基于文化传承的幼儿审美素养培育策略——以非物质文化遗产香云纱为例
幼儿期是培养审美素养的关键期。香云纱是国家级非物质文化遗产，为幼儿园美育课程提供丰富资源。本研究充分挖掘香云纱蕴含的美学基因，提出设计五感体验的美育活动和以“PBL+STEAM”跨学科模式开展美育的转化策略。为促进美育活动全面落地，提出创设香云纱文化的三维环境、具身化的五感联动美育体验和搭建多元审美表达平台三条实践路径，以期提升幼儿审美素养与文化传承能力。
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