家园共育背景下的幼儿园亲子游戏实施探讨

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Abstract

幼儿园亲子游戏作为促进家园共育的关键载体，对于提高幼儿教育质量具有重要的教育作用和意义。然而，在家园共育背景下，目前部分家长对亲子游戏的认知还不足，仅仅将其看作为简单的幼儿园娱乐活动，还未能及时发现其蕴含的教育价值。因此，深化家园共育理念，开展幼儿园亲子游戏活动不仅对于幼儿的成长有重要的作用，还可以有效改善家长的教育理念。基于此，探讨家园共育背景下的幼儿园亲子游戏的实施策略具有重要的意义。

Keywords

幼儿园

教师

亲子游戏

认知能力

情感态度

家长

家园共育

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