Volume 1,Issue 9
虚拟仿真视域下增强新入职高层次人才思想政治教育的路径研究——以苏州城市学院实验人员为例
数字时代背景下，人工智能、5G、元宇宙、大数据、虚拟仿真等技术手段正在影响思想政治教育工作的发展。本文以苏州城市学院实验人员为例，探讨虚拟仿真技术如何赋能新入职高层次人才的思想政治教育工作，结合虚拟仿真技术的交互性、沉浸式特点，提出建立健全虚拟仿真赋能思政工作规范制度、打造个性化虚拟仿真资源、构建虚拟仿真监督反馈平台等路径，为高校新入职高层次人才思想政治教育改革提供理论和实践参考。
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