Volume 1,Issue 9
论高中语文教学的生活化研究
在当今社会背景下，高中语文教学面临新挑战和机遇。传统教学存在诸多问题，如教学方法陈旧、内容与生活脱节等。文章从教学现状分析入手，阐述了教学与生活相结合的重要性，包括激发学生学习兴趣、提高语文应用能力和培养综合素质等方面。提出了导入生活化、例题生活化、阅读生活化和写作生活化等具体措施，最后得出高中语文教学必须紧密联系生活的结论，以培养具有语文素养和生活能力的学生。
[1] 喻冬燕.浅谈高中语文生活化教学[J].新作文:中小学教学研究,2020,003(003):P.2-2.
[2] 张晓.高中语文作文教学生活化的实践与思考研究[J].新一代:理论版,2022(17):0114-0116.
[3] 陈雅琴.高中语文进行有效生活化教学之我见[J].国际教育论坛,2020,2(4):115.
[4] 何芳.论高中语文生活化教学策略探究[J].语文课内外,2020,000(028):89.
[5] 姚中卫.核心素养导向下的高中语文教学方式的转变[J].安徽教育科研,2024,(35):23-25.
[6] 陈玉兰.生活教育理论在高中语文教学中的有效应用[J].教学管理与教育研究,2024,(17):94-96.
[7] 向兰花.高中语文教学新探[N].科学导报,2024-08-13(B03).
[8] 孟庆海.高中语文教学传统文化的融合策略[J].语文世界,2024,(23):40-41.
[9] 方文渊.新课标理念下高中语文教学策略[J].读写算,2024,(21):53-55.
[10] 荣继辉.高中语文生活化教学“三部曲”[J].语文世界,2024,(14):38-39.
[11] 李慧玲.高中语文作文生活化教学探究[D].安徽师范大学,2024.
[12] 李薇.情感教学在高中语文教学中的实践[J].天津教育,2024,(11):76-78.
[13] 王招平.浅析高中语文教学中传统文化传承的策略[J].新传奇,2024,(13):95-97.
[14] 苏青.高中语文教学中的生命教育研究[D].长江大学,2024.
[15] 张岚.高中语文古诗文生活化教学研究[J].高考,2024,(03):64-66.