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Volume 1,Issue 9

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14 October 2025

高校课程思政与思政课程协同育人的路径探索

欢欢 王1
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1 绵阳开放大学, 中国
ECE 2025 , 1(10), 31–33; https://doi.org/10.61369/ECE.2025100013
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

教育的根本是育人、育德,是当前现代化教育改革的重中之重。围绕高校思政课教学改革,对接课程思政任务目标,形成协同育人机制,发挥协同育人作用,值得我们深入探索与实践。协同育人要以立德树人为根本目标,是高校育人的责任与使命所在。广大思政课程教师要积极投入,充分发挥思政课程的主阵地、主渠道作用;其他任课教师与辅导员等,在自身岗位上加强思政工作,在潜移默化中影响学生的价值观念与思想意识,引导学生成人成才。鉴于此,本文探讨高校课程思政与思政课程协同育人的有效路径,希望能够为相应教育改革工作提供经验借鉴。

Keywords
高校
课程思政
思政课程
协同育人
路径
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