CAD课程改革对高校学生就业竞争力的提升研究

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Abstract

随着数字化技术在环境监测、污染治理、生态修复及环境规划等环境科学核心领域的深度渗透，计算机辅助设计（CAD）作为环境科学专业工程设计与实践环节的核心工具，其应用场景与技术要求持续迭代，市场对具备高水平CAD技能且能适配环境科学专业场景的人才需求日益迫切。然而，传统环境科学专业CAD课程教学模式在内容更新、实践深度等方面逐渐显现局限，课程内容多聚焦基础绘图操作，缺乏针对土壤修复工程剖面图、CAD与GIS技术协同应用等环境科学专业场景的深度教学，实践环节也与企业实际环保项目脱节，导致学生在竞争环境监测工程师、环保工程技术员等岗位时缺乏优势。对此，本文对CAD课程改革对高校学生就业竞争力的提升研究作出分析。

Keywords

CAD课程改革

高校学生

环境科学

就业竞争力

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