新媒体时代大学生积极心理品质培养策略探究

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Abstract

目前，新媒体时代的到来，给大学生学习与生活带来诸多便利的同时，也对其心理健康提出新挑战。文章基于积极心理学理论和全人教育理念，旨在探究新媒体环境下大学生积极心理品质培养策略，借由文献综述及实践分析文章提出构建智能化教育平台、创新沉浸式教学模式以及强化家校社协同机制等措施，以达促进大学生心理健康水平提升、助力其全面发展之目的。

Keywords

新媒体时代

大学生

积极心理品质

培养策略

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