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Volume 1,Issue 2

Fall 2025

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20 April 2025

借题发挥 发展思维——对一道教材例题的探究与反思

庆伦 林1
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1 开平市教师发展中心, 开平市教师发展中心
ASDS 2025 , 1(2), 114–117; https://doi.org/10.61369/ASDS.11922
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

教材例题有很大的应用价值,本文以一道教材例题为载体,通过解法探究、变式探究,链接高考,研后反思等步骤,深入挖掘例题中所蕴含的概念、性质等应用价值,提升学生数学学科核心素养,助力教师专业成长等目标。

Keywords
教材例题;探究;反思
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