广东高职院校中外合作办学的困境与优化路径研究——基于五大核心问题的分析

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Abstract

聚焦广东省高职院校中外合作办学项目的现实挑战，系统剖析五大核心问题：误报中外合作办学项目、语言和文化适应困难、境外学习期间的思政压力，以及高额经济成本的负担，并针对这些问题，提出相应建议。研究旨在提升中外合作办学项目的整体质量与学生体验，助力广东职业教育国际化水平的提升，并为建设教育强省提供理论与实践参考。

Keywords

中外合作办学

文化冲突

思政教育

高职教育国际化

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