Volume 1,Issue 8
财经商贸大类课程“点线体面”课程思政建设路径探索——以金融产品数字营销课程思政建设为例
本研究基于高职院校财经商贸课程思政教育的现状分析,采用文献分析、案例研究和实证调查等方法,深入分析高职院校财经商贸课程思政“点线体面”建设路径并开展实践探索,不仅可以丰富高职院校思政教育的理论体系,还能为高职院校财经商贸课程的思政教育提供理论支持和实践指导。
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