Volume 1,Issue 8
中职学校向社会公众推广急救培训的理论模式构建
近些年，社会公众对急救培训的需求愈发强烈，向公众普及急救培训逐渐成为当前重要的发展趋势。然而，受公众参与度不够高、资源短缺等因素的影响，进而制约了急救培训推广效果的增强。对此，本文将中职学校作为主要研究对象，探索向社会公众推广急救培训的理论模式，并与红十字会资源有机结合，搭建“教育政策引领—学校主导—红十字会支持—社会参与”协同机制，不仅能有效降低急救培训成本，也提高急救培训的推广质量，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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