Volume 1,Issue 8
高职《心理学》课程思政改革路径探析
近些年，随着职业教育改革稳步推进与快速发展，课程思政逐渐提升人才培养质量的有效途径。《心理学》作为高职院校中的重要学科，积极推进课程思政改革，除了能够提升《心理学》课程教学效果，也能引领学生树立正确的价值观，促使其成长为德才兼备的时代新人才。对此，本文首先阐述高职《心理学》课程思政改革意义，接着分析高职《心理学》课程思政改革面临的困境，进而提出一系列行之有效的改革路径，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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