[1]国家统计局 .中华人民共和国2024年国民经济和社会发展统计公报 .[R/OL].(2025-02-28).https://www.stats.gov.cn/sj/zxfb/202502/t20250228_1958817.html.

[2]中华人民共和国民政部 .2023年民政事业发展统计公报 [EB/OL].(2024-09-05). https：//www. mca. gov. cn/n156/n2679/c1662004999980001204/attr/355717.pdf.

[3]人力资源和社会保障部信息中心 .养老服务人才状况调查报告 [R/OL].(2024-05-08).https://www.hrssit.cn/info/3244.html.

[4]胡瑞，蒋蓓蓓 .面向公共价值的欧盟教育数字化转型：路径与机制：基于欧盟《数字化教育行动计划2021—2027》研究 [J].外国教育研究，2024，51（11）：64-77.

[5]李婷 ,原丽 ,刘燕 ,等 .SPOC在生理学教学中的实践与探索 [J].中国高等医学教育 ,2023,(02):58-59+78.

[6]冯 晓 英 ,王 瑞 雪 ,吴 怡 君 .国 内 外 混 合 式 教 学 研 究 现 状 述 评 —— 基 于 混 合 式 教 学 的 分 析 框 架 [J].远 程 教 育 杂 志 ,2018,36(03):13-24.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2018.03.002.

[7]张其亮 ,王爱春 .基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式研究 [J].现代教育技术 ,2014,24(04):27-32.

[8]杨清红 .我国医疗保障与老人医疗服务需求研究 [M].中国政法大学出版社 :202105.322.

[9]张雪丽 .基于1+X证书制度的“岗课赛证”融合育人创新研究 [J].社会与公益 ,2024,(10):167-169.

[10]唐强 ,杨玲 .健康老龄化背景下医养结合型养老护理人才培养体系的实践应用与推广 [J].产业与科技论坛 ,2025,24(05):238-240.

[11]江昱 ,方桂珍 .护理人员灵性照护实施的研究进展 [J].护理管理杂志 ,2022,22(02):99-104.

[12]周洋 ,王澜 ,王项南 ,等 .基于冰山理论构建医养结合背景下老年照护岗位胜任力特征模型 [J].护理学报 ,2023,30(22):30-35.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2023.22.030.

[13]郭婷婷 ,朱丽华 ,韩奕文 ,等 .江苏省养老服务管理人才胜任力模型构建 [J].合作经济与科技 ,2024,(19):82-85.DOI:10.13665/j.cnki.hzjjykj.2024.19.010.

[14]郭艳侠 ,梁珣 ,周媛媛 ,等 .基于儒家思想的老年护理课程思政教学改革与实践 [J].卫生职业教育 ,2022,40(24):39-41.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2022.24.15.

[15]刘记红 .产教融合视角下课程思政改革教学模式设计的研究——以智慧健康养老服务与管理专业为例 [J].公关世界 ,2024,(20):157-159.

[16]戴爱碧 ,胡渊博 .新质生产力下高职的医康养产教融合模式与支持政策研究——以浙江东方职业技术学院为例 [J].浙江工商职业技术学院学报 ,2024,23(04):61-66.

[17]王一男 ,杨冬芝 ,赵子明 ,等 .“三全育人”视域下药学劳动教育融入“二三课堂”的研究与实践 [J].中国继续医学教育 ,2023,15(24):186-190.