Volume 1,Issue 3
Fall 2025
基于虚拟仿真技术的财经专业案例教学探究
在当前经济全球化以及数字化迅猛发展的大背景下，财经领域现有的知识体系与实践环境也得到了深度革新，社会与企业对财经类人才也提出了更高的要求。当前部分职业院校财经专业依然采用传统的授课模式，导致教学内容滞后时代发展，实践教学无法满足学生的实际需求，最终影响到整个教学效果的提升。鉴于此，本文深入探究基于虚拟仿真技术的财经专业案例教学模式，以期能够全面提升财经教育质量，培养学生实践与创新能力。
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