Volume 2,Issue 9
基于深度学习的高校计算机专业教学方法研究
随着数字经济与人工智能的深度融合，高校计算机相关专业作为培养数字人才的核心专业，其教育质量直接关系着国家数字化战略的有效落实。然而，现阶段随着云计算、大数据、物联网等技术的发展，计算机专业的知识体系呈现出更新快、交叉广等特征，传统教学方法面临一系列挑战。在此背景下，深度学习作为人工智能领域的核心技术，能够为计算机专业的发展提供更多的支撑，还能以其海量数据处理的技术优势，为教学方法革新提供全新的思路。基于此，本文对深度学习下的高校计算机专业教学方法展开分析和研究，以供参考。
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