Volume 2,Issue 7
生成式人工智能驱动的高职创新创业教育模式重构
在国家深化职业教育改革、推动创新创业教育数字化发展的背景下，当前高职创新创业教育存在目标与产业脱节、内容更新滞后、教学方法固化、评价维度单一等问题。本文提出以生成式人工智能为驱动的重构路径：通过AI 产业需求分析精准定位教育目标，借AI 动态内容生成构建数字化课程体系，用AI 赋能教学实践融合创新模式，靠AI 搭建多元综合评价系统，以此破解传统模式困境，实现高素质技术技能创新人才培养，为产业升级与区域经济发展提供支撑。
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