Volume 2,Issue 7
基于“岗课赛证”融合的计算机类现场工程师培养教学模式研究
随着数字经济快速发展，现代社会对计算机类现场工程师的人才需求力度显著增长。本文即在此背景下展开研究，通过阐述“岗课赛证”融合教学模式的内涵，分析计算机类现场工程师的岗位能力要求，并提出以岗位能力为核心、以项目任务为载体、以竞赛标准为导向、以证书评价为验证的教学设计原则，从而基于课程体系重构、教学方法创新、评价机制完善等策略实践，完善职业教育体系下“岗课赛证”融合教学模式的构建路径，为计算机类现场工程师培养创造良好环境。
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