Volume 2,Issue 7
b1+X 证书下老年保健与管理专业“岗课赛证”融通研究
老年保健与管理专业是一门专注于老年人健康管理和生活质量提升的学科，旨在培养具备老年医学知识和护理管理技能的专业人才。随着全球人口老龄化的加速，老年人的健康问题日益突出，社会对专业人才的需求愈发迫切。该专业不仅关注老年人的生理与心理健康，还涉及社会支持、护理管理和相关政策的研究，力求全面提高老年人的生活质量。为了让学生更好的掌握老年人健康管理的基本理论，了解常见老年疾病、心理变化及其护理措施，本文聚焦于1+X 证书下老年保健与管理专业“岗课赛证”融通的研究，强调社会服务与管理，帮助学生理解老年人的特殊需求，从而推动高职老年保健与管理专业的革新发展。
[1] 林丽珣.“1+X”证书制度下高职院校跨境电商专业人才培养研究[J]. 中国管理信息化,2025,28(02):233-235.
[2] 张忠良. 高职汽车专业融入1+X 证书制度人才培养模式[J]. 辽宁高职学报,2023,25(07):13-15.
[3] 童红斌. 基于“1+X”证书制度的高职专业人才培养对策研究[J]. 西部素质教育,2024,10(12):9-13.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202412003.
[4] 陈宝文. 高职大数据技术与应用专业教学标准开发探索[J]. 职业技术,2021,20(04):18-22.DOI:10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.04.004.
[5] 王贵荣, 常化磊. 以“1+X”证书制度为背景的汽车专业课程改革研究与实践[J]. 汽车维修技师,2024,(06):45-46.
[6] 任德宝.“1+X”证书制度下高职数控技术专业人才培养模式改革与融通[J]. 南方农机,2020,51(24):137+139-140.
[7] 王静, 沈罗兰, 张鸣艳. 高职服装陈列设计课程数字化教学改革研究与实践[J]. 福建轻纺,2024,(09):86-90.
[8] 王梦雅, 张小燕, 张贺伟, 等. 高职食品专业群“1+X”证书制度背景下科教融汇现状与突破路径研究[J]. 现代食品,2024,30(07):54-58.DOI:10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2024.07.014.
[9] 黄慧喜. 高职院校实施1+X 证书制度的困境与应对策略分析[J]. 汽车维护与修理,2021,(04):16-18.DOI:10.16613/j.cnki.1006-6489.2021.04.011.
[10] 王晨, 沈盛军, 白树全. 高职汽车专业群1+X 证书制度人才培养模式研究[J]. 汽车测试报告,2023,(13):116-118.
[11] 刘加凤.“1+X”证书制度下研学旅行专业人才培养研究[J]. 湖州职业技术学院学报,2022,20(03):12-16.DOI:10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2022.03.03.
[12] 彭飞霞.1+X 证书制度下职业教育教师胜任力：结构模型与优化路径[J]. 中国职业技术教育,2020,(18):12-18.
[13] 刘苗苗.1+X 证书制度下老年保健与管理专业“岗课赛证”融通的探索与实践研究[J]. 知识文库,2024,40(15):88-91.