“翻转课堂”教学模式在高校计算机教学中的应用路径与实践研究
《国家信息化发展战略纲要》为教育信息化发展提供了方向，有关教育信息化改革的讨论也层出不穷，翻转课堂模式也在教学中不断推广。翻转课堂如同其名字一样，对传统课堂教学环节的享受顺序进行了颠覆，使课堂进一步突出学生的学习主体地位，在现代教育事业中发挥了重要作用。但由于翻转课堂模式的应用研究时间尚短，因此其应用也存在一定问题，如何理解翻转课堂，运用翻转课堂，真正实现翻转课堂的优势，需要广大高校教师进一步思考和实践。
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