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Volume 3,Issue 2

Fall 2025

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20 February 2025

社会情感学习理论下的校园欺凌预防

焦露 张1
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1 温州大学, 中国
SE 2025 , 3(2), 115–117; https://doi.org/10.61369/SE.2025020003
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

 校园欺凌会对于学生的身体健康、财产和精神安全等造成了不可逆转的损害,不利于学生的身心健康发展。因此,本文以研究社会情感学习理论下的校园欺凌预防为目标,首先指出我国校园欺凌的现状,然后剖析我国校园欺凌预防中存在的主要问题,最后探讨社会情感学习理论下的校园欺凌预防对策,构建完善的校园欺凌预防体系,优化校园欺凌预防流程,为预防及解决校园欺凌现象提供经验借鉴及指导。

Keywords
社会情感学习理论
校园欺凌
预防
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