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Volume 2,Issue 11

Fall 2024

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20 November 2024

浅析高校西语学生跨文化交际能力现状—— 以吉林外国语大学为例

若星 谭 琳 冯*
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1 吉林外国语大学, 吉林外国语大学
SE 2024 , 2(11), 93–96; https://doi.org/10.61369/SE.12082
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

西班牙语是世界第二大语言,也是联合国工作语言之一。随着中国“一带一路”政策的实施,中国与西语国家的联系愈发紧密,对于西班牙语学生跨文化交际能力的要求也越来越高。本文以吉林外国语大学西班牙语专业的学生们为研究对象,调查研究其跨文化交际能力的现状。以调查问卷的方式,从跨文化知识、意识、能力水平三个维度进行数据收集和整理。分析不同年级学生跨文化交际能力的综合水平,及课程设置、学生诉求对于跨文化交际水平的影响;并在此现状的基础上,提出相应的改进建议,从而促进西语学生跨文化交际水平的提高,为其以后的就业升学等方面提供一定的帮助。

Keywords
西班牙语,跨文化交际能力,文化知识,文化意识
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