Volume 2,Issue 8
Fall 2025
增强职业教育国际化教学资源适应性的原则、困境与突破路径研究
增强职业教育国际化教学资源适应性是构建人类命运共同体的应有之举，也是维持职业教育国际化合作可持续发展的内生需求。本文以共同利益为研究视角，从教育观、学习、知识三个维度展开分析并构建价值原则。鉴于当前尚存的标准规制不足、配置性机制欠优、知识认证滞后等问题，未来提升职业教育国际化教学资源适应性的实践路径还需从资源共享、生产工具、对话规则、分工协作等方面进一步聚合共同体的共同行动。
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