Volume 2,Issue 7
“一带一路”基建人才需求视角下建筑工程管理专业双语课程体系重构研究
在“一带一路”战略持续推进背景下，建筑工程管理专业对具备国际视野与双语能力的技术技能型人才需求日益增强。本文聚焦高职院校双语教学现状，分析其在课程设置、教学资源、师资力量和学生参与方面存在的问题，提出以岗位能力为导向的课程体系重构思路。研究强调“模块推进、资源轻量、任务驱动、团队协同”的路径设计，构建适配高职实际、可操作性强的双语教学体系。通过核心课程示范带动、多样化资源建设与渐进式教学改革，提升学生在专业语境中的语言运用与工程沟通能力。本研究为高职院校推动双语教学、服务“一带一路”基建人才培养提供了理论参考与实践路径。
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