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Volume 2,Issue 9

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28 March 2025

智慧教育背景下构造地质学课程融合式教学模式探索

刚 李1
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1 吉林大学地球科学学院, 中国
SDME 2025 , 2(6), 62–64; https://doi.org/10.61369/SDME.2025060029
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

信息技术发展迅猛,智慧教育已经逐渐深入各学科领域教学之中。反之,智慧教育的发展也推动了现代信息技术在课堂教学中的应用,促进了传统教学模式的改革创新。当下,融合式教学模式已经成为构造地质学课程教学中重要的教学手段,其有利于提升教学效果,提高学生满意度,亦有利于培养高素质创新型人才。本文基于智慧教育背景探讨了如何通过智能化平台、虚拟实验、项目式学习、跨学科合作等方法,构建构造地质学课程的融合式教学模式,以展示智慧教育如何为学生提供更加优质的学习体验,期望能为相关教育工作者提供有益参考。

Keywords
智慧教育
地质学课程
融合式教学
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