Volume 2,Issue 9
基于主题式项目实践教学法的高校思政课教学改革
在高校阶段的教学过程中，思政课程的开展有助于实现立德树人根本任务，该课程质量的提升可以发挥良好的育人价值。从思政课教学实际出发，其存在一些教学问题，造成教学效果不够理想。而主题式项目教学的实施能够贯彻以生为本理念，营造真实情景，能够开展良好的项目实践，帮助学生掌握更多思政知识。本文从高校思政课角度出发，分析了主题式项目实践教学的内涵、特点，并提出具体的教学改革策略，旨在提升思政课教学质量，为后续高校课程改革提供借鉴。
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