Volume 2,Issue 9
基于项目式学习的高中语文“实用性阅读与交流”教学策略探析
在高中语文教学中，“实用性阅读与交流” 任务群旨在提升学生的实用类文本阅读与交流能力，以适应现实生活需求。然而当前教学中普遍存在与实际生活脱节、学生主动性不足等问题。项目式学习强调以真实问题为驱动，学生通过合作探究完成项目，与“实用性阅读与交流”任务群的教学目标高度契合。基于此，笔者将在本文中深入分析项目式学习与高中语文“实用性阅读与交流”教学的结合策略，希望能为读者提供一些参考与帮助。
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