Volume 2,Issue 7
嵌入行业产业链的测控技术与仪器人才实践平台探索
本文探讨了在新工科建设背景下，防灾科技学院测控技术与仪器专业在人才培养模式上的探索与实践。围绕提升学生工程实践能力、强化教师行业经验以及促进科研成果转化应用的教学改革目标，学校已构建了“嵌入产业链”的三级课堂教学体系，搭建了“产学研用”一体化实践平台，并着力加强了“双师型”教师队伍建设。这些举措有效地推动了教育链、人才链与防震减灾行业产业链、创新链的深度融合，显著提高了人才培养质量，为服务国家应急管理事业和行业发展提供了有力支撑。
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