专科学校健美操课融入课程思政教学设计案例研究——以全国第三套大众健美操三级组合一为例

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Abstract

本文主要是以全国第三套大众健美操三级组合一为载体，探讨专科学校健美操课程与课程思政深度融合的教学设计策略与实践路径。通过深入挖掘健美操课程中蕴含的课程思政元素，结合专科学校学生的个性发展特征与人才培养目标，构建了以"立德树人，以体载德"为指导思想的教学模式。研究表明，将思政教育有机融入健美操教学的全过程，不仅能够有效提升学生的体育专业技能、身体素质和思想品德，提升学生综合素养，而且还能实现“育体”与“育人”的有机统一，落实立德树人根本任务，为专科学校体育课程思政建设提供可借鉴的实践案例和可靠经验。

Keywords

专科学校

健美操教学

课程思政

教学设计案例

第三套大众健美操三级组合一

References

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