Volume 2,Issue 9
学科核心素养下的高中地理情景式教学课堂实践策略探讨
新时代下，培养学生的学科核心素养已成为高中教育改革的必然要求，这也对高中地理教学提出了新要求。对此，教师应改变传统课堂教学模式，创新应用情景式教学等教学模式，以促进学生的地理学习的高效化和直观化。基于此，本文将浅析情景式教学在高中地理教学中的价值优势，以及教学现状，并对学科核心素养下的高中地理情景式教学课堂的实践策略进行探讨。
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