Volume 2,Issue 9
传统文化创新思维在游戏美术设计教学中的培养策略研究
随着文化自信建设与数字创意产业的蓬勃发展，传统文化的传播与应用成为现代设计领域的焦点问题。在游戏美术设计教学中，传统文化创新思维培养不仅是高素质复合型人才培养的关键因素，也是传承与活化传统文化遗产的必要路径，更是推动学生适应新时代发展需求与文化语境的重要举措。本文即在此背景下展开研究，通过阐述游戏美术设计教学中传统文化创新思维的培养困境，进而提出传统文化创新思维在游戏美术设计教学中的培养策略，以此为游戏美术设计教学改革与人才培养范式构建提供参考，全面强化学生的创造性转化能力，并最终助力我国文化产业的高质量发展。
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