Volume 2,Issue 9
基于CiteSpace课程思想研究热点及演进脉络分析
课程政治建设是实现立德树人根本任务的一项重要战略部署，现已成为高等教育领域关注的研究问题，这是我国高等教育事业发展的重要举措。本研究通过关键词共现、聚类分析及突现词检测等方法开展探究。在2017年3月-2025年3月期间，从中国知网(CNKI)数据库中选取1612篇关于课程思政北大中文核心和南大CSSCI来源的期刊文献，利用CiteSpace软件工具进行可视化分析，对思政教育的研究热点、发展历程以及课程思政教育的未来走向进行梳理。研究结果表明：课程思政教育8年来聚焦多热点领域，如课程思政，立德树人，思政课程，价值引领等；课程政治教育的发展历程可以分为三个时期，从最初的探索期、深化的发展期到技术赋能期；本研究为课程思政教育朝着更科学、更有针对性、更具时代性的方向发展，提供了创新课程思政研究方法、优化机制、深化实践的理论基础。
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