Volume 2,Issue 9
应用型高校素质教育与专业教育融合培养实施策略
素质教育与专业教育的割裂是当前应用型高校教育实践中的突出问题，前者侧重人的全面与长远发展，后者聚焦专业知识与技能提升，二者 “两张皮” 现象导致人才培养质量与社会需求脱节。为解决上述问题，本文提出融合式培养的系统性对策，分别在培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法以及评价机制等五方面开展融合式培养。旨在通过多维度融合，实现学生全面发展与职业适配的统一，降低企业二次培养成本，提升人才培养质量。
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