Volume 2,Issue 9
工程地下水课程链综合实践教学平台研究
随着社会经济的发展，对学生的政治素养、科学精神和创新能力的综合培养要求日益提高。同时，作为地质工程专业的核心课程之一，工程地下水课程有着与应用实践联系紧密，实际地下水工程难以切身体会的特点。在这种背景下，构建课程综合平台能够较好地提升教学质量效果，满足学生多样化的需求。数字化技术的应用也可以使其能整合不同教学资源，提供灵活的学习方式。本文以工程地下水课程为例提出实践研究，探讨建立案例库、整合数值模拟软件、构建虚拟实习课程，为学生提供更全面、真实的学术体验。工程地下水课程综合平台能够推动课程建设的发展，为学生提供知识应用实践的新方法，为工程地下水领域提供创新的学科模式。
[1] 蔡瑶 ,徐玉生.加强师资队伍建设推动高校思政课课堂教学革命[J].中国高等教育,2018(23):18-20.
[2] 吉慧.基于云平台的商务英语案例资源库建设研究[J].现代英语,2020(13):118-120.
[3] 顾荣,殷瀚,王肇康等.大数据在线实训平台及综合实验课程体系设计[J].实验技术与管理,2021,38(07):201-207.
[4] 王亮,朱闯,任龙.计算机网络实验课程的混合式教学建设与探索[J].科技风,2022(01):68-70.
[5] 付凤杰.课程实验平台建设之"2433"模式研究及实践——以智能交通综合实验平台实践为例[J].长春大学学报,2023,33(10):95-98.
[6] 乐友喜.疫情背景下研究生专业课程在线教学的探索与实践——以"综合地球物理方法及应用"课程为例[J].教育教学论坛,2022(16):78-81.
[7] 陈烜,仵鹏涛,赵学荣等.土木工程施工课程教学案例资源库的建设与应用[J].科学咨询(科技·管理),2023(11):245-247.
[8] 阿发友,严世群,杨丽英."地质工程数值模拟"研究生优质课程建设探讨[J].教育教学论坛,2023(44):79-82.
[9] 杨建峰,王灿运,吉翔.基于互联网+VR技术的一体化课程资源建设研究[J].科技视界,2021(06):148-149.
[10] 杨阳,姚刚,沈鑫等.基于VR和BIM技术的场景沉浸式土木工程施工课程建设[J].教育教学论坛,2020(07):248-250.